Цели и задачи дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: − соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности; − создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обес-печения образовательного процесса; − осуществлять отбор обучающих программ в соответствии с возрастом и уровнем психического развития обучающихся/воспитанников; − использовать сервисы и информационные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет в профессиональной деятельности; − применять программное обеспечение интерактивных досок с целью визуализации мультимедийной информации в интерактивном режиме и при разработке учебных занятий; − применять программное обеспечение для создания аудио-, видео- и компьютер-ных пособий для обучения и контроля знаний
Количество часов на освоение программы дисциплины
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 251 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 164 часа; самостоятельной работы обучающегося – 85 часов.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего) 251 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 166 в том числе: лекции, уроки 72 практические занятия 94 Самостоятельная работа обучающегося (всего) 85 Форма промежуточной аттестации — дифференцированный зачет (3 семестр) Форма промежуточной аттестации — дифференцированный зачет (4 семестр) Форма промежуточной аттестации — экзамен (5 семестр)


Введение

Тема 1.1 Средства ИКТ

 

Тема 1.2. Правила техники безопасности

 

Тема 1.3. Автоматизированное тестирование

 

Тема 1.4 Создание поздравительной открытки

Цифровые сервисы в разработке наглядных материалов

Тема 2.1 Разработка наградных материалов

Тема 2.2 Создание ребусов, головоломок и комиксов

Тема 2.3 Разработка рабочих листов

Офисный пакет LibreOffice

Тема 3.1 Оформление курсовой работы

 

Тема 3.2 Создание брошюры к празднику

 

Тема 3.3 Работа с графическими объектами

 

Тема 3.4 Создание рабочей тетради

 

MS Word. Работа с таблицами

Создание открытки в Word

 

Работа с графическими объектами

 

Создание рабочей тетради

 

Создание брошюры в MS Word

 

 

Оформление курсовой работы

Работа с таблицами Calc LO

 

Работа с документами Excel

 

Работа с формулами

 

Работа с диаграммами Excel

 

Викторина в Еxcel

Разработка презентации в Power Point

 

Разработка методического пособия в Power Point

 

Создание интерактивной презентации в программе MS PowerPoint.

 

Создание интерактивных приложений к урокам

Игра «Находилка» в PowerPoint

Игра «Находилка» в PowerPoint

Интерактивный плакат Power Point

Создание слайда с диаграммой и таблицей 

Разработка интерактивных упражнени

 

Итоговые работы за курс

 

Презентация «Интерактивная копилка практиканта в школе»

Структура презентации:

слайд 1  Титульный (ФИО, группа, самопрезентация)

слайд 2 Разработка игры в сервисе УМАИгра (ссылка/QR код на игру, название Игры, методическое описание: цель, класс, как использовать на уроке/внеурочной деятельности)

слайд 3 Упражнения в  LearningApps.org. (ссылка/QR код на игру, название Игры, методическое описание: цель, класс, как использовать на уроке/внеурочной деятельности)

слайд 4 Возможности сервиса OnlineTestPad (ссылка/QR код , название, методическое описание: цель, класс, как использовать на уроке/внеурочной деятельности)

слайд 5 Создание квестов и ребусов и применение их на уроках (описать сервис, где можно использовать на уроке).

слайд 6  Адвент-календарь для детей

слайд 7 Задания для рисованного персонажа(Quiver)

слайд 8 «Кот в мешке» (придумать использование любого интерактивного сервиса в качестве задания про новый год).

На зачёт необходимо в распечатанном виде подготовить рабочую тетрадь.

Пример текста защиты по ссылке

Презентация «Интерактивная копилка практиканта в школе»

Структура презентации:

слайд 1  Титульный (ФИО, группа, самопрезентация)

слайд 2 Разработка игры в сервисе УМАИгра (ссылка/QR код на игру, название Игры, методическое описание: цель, как использовать во внеурочной деятельности)

слайд 3 Упражнения в  LearningApps.org. (ссылка/QR код на игру, название Игры, методическое описание: цель, класс, как использовать на уроке/внеурочной деятельности)

слайд 4 Возможности сервиса OnlineTestPad (ссылка/QR код на игру, название Игры, методическое описание: цель, как использовать во внеурочной деятельности)

слайд 5 Создание квестов и ребусов и применение их на уроках (описать сервис, где можно использовать в детском саду).

слайд 6 Адвент-календарь для детей

слайд 7 Задания для рисованного персонажа(Quiver)

слайд 8 Благодарственные документы для родителей (описать ресурс по созданию, показать разработанные документы)

слайд 9 «Кот в мешке» (придумать использование любого интерактивного сервиса в качестве задания про новый год)

 

На экзамен необходимо в распечатанном виде подготовить рабочую тетрадь.

Пример текста защиты по ссылке

Разработка интерактивных упражнени